【摘要】听觉口语法教学提倡为听障儿童提供有效的听能管理，这需要听障儿童家长必须由被动观察转换到主动参与的角色中来，本文从听能管理中家长对助听效果评估、助听设备的保养维护及案例分析三方面，讨论家长在听能管理中的重要作用。
   【关键词】家长；听障儿童；听能管理